Informatie voor professionals

Elk kind heeft een eigen zorg dossier met een Individuele Educatie Plan. Om de zes maanden komt er een zorgmeting waarbij de de ontwikkeling van het kind wordt gemeten aan de hand van objectieve gedragsmetingen zoals de ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills) en de Verbal Behavior map. Minimaal een keer per jaar wordt het individuele Educatie Plan aangepast volgens de resultaten van deze zorgmetingen. Elke maand komt er een muti-disciplinaire overleg waarbij er een orthopedagoog, logopediste en spraakpatholoog en verpleegkundige erbij aanwezig is. Hiernaast houdt een kinderfysiotherapeut een keer in de maand de motorische ontwikkeling bij. Waar nodig wordt er een kinderpsycholoog en kinderpsychiater bij de zorg betrokken. Ook leerkrachten en ouders spelen een belangrijke rol in deze maandelijkse gesprekken. Aan de hand van deze overleggen volgen er afspraken die passen bij de leerdoelen en de behoeften van het kind. Deze afspraken worden verwerkt in het dagschema die elke dag bijgehouden wordt en de dagelijkse vooruitgang wordt genoteerd. Wij meten dagelijks hierdoor concreet de effecten van de zorgverlening. Als het kind niet positief reageert op het gekozen plan kunnen er tussendoor afspraken worden gemaakt om de vooruitgang a;snog op gang te krijgen door de omgeving van het kind en het plan enigzins aan te passen waardoor het kind steeds succes ervaart en steeds vooruitgang boekt. De vooruitgang is afhankelijk van het kind. Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat vroegtijdige interventie is het beste met als regel hoe eerder men ermee begint hoe beter de leerresultaten.

De ABA consulente functioneert als zorgcoordinator en intermediaire tussen de disciplines met de belangen van het kind en het gezin als prioriteit.